Superintendente de LBUSD da la bienvenida a estudiantes que regresan a clase – Excelsior California
Las clases han regresado a las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Long Beach.
Los maestros, el personal, los padres y la mayoría de los estudiantes regresaron a los campus el miércoles 30 de agosto para el año académico 2023-2024. El distrito, el cuarto más grande del estado, supervisa alrededor de 84 escuelas con cifras de inscripción de más de 65,800 estudiantes en Long Beach, Lakewood, Signal Hill y Avalon.
El alcalde de Long Beach, Rex Richardson, y la superintendente del LBUSD, Jill A. Baker, visitaron la escuela primaria Garfield. Como ex directora de Garfield de 1998 a 2005, la nostalgia resonó en Baker mientras saludaba a oleadas de estudiantes.
“Es algo emocionante el regreso a clases, ¿verdad? Los niños tienen cortes de pelo nuevos y uniformes escolares nuevos”, dijo Richardson. “Hay optimismo, nuevos amigos, nuevas experiencias y es fantástico ver a los pequeños niños de jardín de infantes… (dar) esos primeros pasos en su viaje de aprendizaje”.
A pesar de la gran cantidad de personal vacante y puestos de servicio clasificados, Baker avanza con confianza en la dirección del año escolar académico y sus condiciones para ayudar a los estudiantes y al personal de todo el distrito.
Este año, el LBUSD recibió aproximadamente $10,7 millones del estado para invertir más en educación artística desde K-12, dijo Baker. Esto se encuentra dentro del contexto de la aprobación de la Proposición 28, o la Ley de Responsabilidad y Garantía de Financiamiento de las Artes y la Música en las Escuelas, que requiere que el estado establezca programas nuevos y continuos dedicados a la instrucción artística en las escuelas para el año escolar 2023-2024 y más allá. .
“Las escuelas primarias, intermedias y secundarias tendrán más artes”, dijo Baker. “En muchos casos, (esto) incluyó que una comunidad decidiera lo que querían en sus escuelas… todo, desde danza, música hasta programas vocales adicionales”.
Baker enfatizó que los centros de bienestar en las escuelas intermedias y secundarias están en pleno funcionamiento, con ampliaciones de centros de tiempo completo en las escuelas intermedias.
Otros cambios que Baker espera incluir nuevas intervenciones en las escuelas primarias con especialistas en lectura, así como más apoyo para la implementación de planes de estudio de aprendizaje socioemocional para maestros.
Además, Baker dijo que el distrito está a la mitad de un esfuerzo de reemplazo de muebles en todo el distrito con la ayuda de los fondos de ayuda de COVID. De acuerdo con el Plan de Apoyo a la Aceleración del Aprendizaje del distrito, una de las principales prioridades, dijo Baker, era invertir en infraestructura. Esto incluyó la actualización de la tecnología informática, las estaciones de agua, las estructuras de sombra e incluso el reemplazo de muebles en cada salón de clases.
“(Las escuelas ahora son) muy diferentes de lo que estoy seguro que todos ustedes y yo experimentamos en un salón de clases”, dijo Baker. “Y eso es aproximadamente una inversión de $60 millones para nuestro distrito”.
Si bien los casos de COVID en todo el condado de Los Ángeles han aumentado ligeramente después de meses de disminución (actualmente con un promedio de 512 casos diarios), tanto Baker como el alcalde Richardson confían en sus protocolos para mantener seguros al personal, las familias, los maestros y los estudiantes. El distrito ha alentado a las familias, especialmente si tienen problemas de salud en sus hogares, a usar máscaras o que sus estudiantes usen máscaras.
“Hemos actualizado nuestros protocolos y estamos en buena comunicación con nuestros directores para que sepan qué implementar en el sitio escolar”, dijo Baker. “Y recopilaremos nuestros datos en todos los casos sólo para asegurarnos de que estamos siguiendo todos los protocolos actuales”.
En el aula de cuarto grado de Barbara Van Grootheest, las lecciones sobre empatía y círculos comunitarios, impulsadas por el libro “The Circles All Around Us”, iniciaron la introducción a la escuela. año. Los estudiantes participaron en trabajos independientes y actividades grupales, expresando entusiasmo y sonrisas sobre su creciente comunidad.
El alcalde Richardson aseguró con confianza que la ciudad está trabajando estrechamente con el distrito escolar para garantizar que las escuelas estén preparadas para los avisos de calor, equipadas con centros de enfriamiento y que proporcionen adecuadamente programas extracurriculares, bibliotecas y más.
“Aquí en Long Beach tenemos un verdadero espíritu de trabajo en equipo y asociación”, dijo Richardson. “(Los esfuerzos son) un enfoque de participación total para preparar a toda nuestra comunidad para la escuela”.
